Букварь (с.34-35) 

Выполнили звуковой анализ слова рой и познакомились со звуком [й^,]  - у этого мягкого согласного нет твёрдой пары.  Выполнили звуковой анализ слова яхта  и сделали "открытие", что буква я в начале слова обозначает два звука [й^,а]. 

На с . 35 составляли слово из заданных звуков.

Письмо (с.34, 36)

Учились писать   заглавные  буквы А  и  Я. 

Заглавная буква А. Первый элемент начинаем писать от середины широкой  строки. Ведем линию наклонно вниз. Доводим черту до нижней линии рабочей строки, закругляем влево и чуть поднимаемся над нижней линией рабочей строки.

Второй элемент начинаем писать от той точки, что и первый. Ведем линию вниз, чуть не дойдя до нижней линии, закругляем вправо и  поднимаемся вверх до середины рабочей строки.

Пишем третий элемент – горизонтальную черту.

Математика (с.26-27)

Повторяли то, что знаем: устанавливали порядок с помощью точек и стрелок,  повторяли взаимосвязь между действиями сложениея и вычитания.