Чему учились на уроках

Русский язык   

Чистописание эхо   

Работали со звуковыми моделями.

Выполнили с. 99  Упр.5  письменно

Была самостоятельная работа, звуко-буквенный анализ слов. (образец в чате).

Написали  предложение под диктовку: У Тани живёт кошка Мурка.

Дома:  в Прописи с. 10 списать предложение За домом белая берёза.  Следим за каллиграфией!  В маленькой тетради выполнить звуко-буквенный анализ (з/б) слова юнга.      Учить словарные слова (дорога, до свидания, пожалуйста, спасибо, фамилия, адрес, Россия, Москва, учитель, язык, собака, ребята, медведь, класс, деревня, город).

Математика

Тема: «Повторение.  Прибавление  числа 4»

Проверили домашнее задание.

 Выполнили с.59 №7,  № 9

Дома:   учебник  с.60-62 № 11, 12, 13, 17, 18, 19 (устно). В тетради прописать число 11

Чтение

Проверили домашнее задание.

На уроке работали  с произведением на с.10-11, читали, отвечали на вопросы. Познакомились с литературным жанром – скороговорка.

Дома: с.10-12 отработать чтение скороговорки. Сказку  читать по ролям, отвечать на вопросы. Читаем дополнительную литературу и ведём тетрадь читателя.    В тренажёре по чтению читаем слоги на 5 странице.