Чему учились на уроках

Русский язык

Чистописание  мёд

Писали под диктовку словарные слова Россия, Москва. Познакомились с новым словарным словом учитель              с.56-59 Упр.1 устно. с. 58 «Тайны языка!» Упр.3 письменно (см. страницу тетради в чате)

Дома:  В Прописи с.68 списать предложение  В лесу стоит глубокая тишина . Следим за каллиграфией!  В маленькой тетради выполнить звуко-буквенный анализ (з/б) слова кольцо (обозначаем не только мягкие и твёрдые согласные, но обозначаем «колокольчиком» звонкие согласные, также делим на слоги, ставим ударение) Учить словарные слова.

Математика

Тема: «Вычитание  чисел 7,8,9»

Писали самостоятельную работу.

Образец рассуждения на примере 16-7:

Вычитаю до 10, поэтому 7 заменяю на сумму чисел 6 и 1. Из 16 вычесть 6 получится 10, а из 10 вычесть 1 получится 9. Значит из 16 - 7 =9

 р.т. с.76- 77 №1-3,5,6

Дома: р.т. с.77-78  № 4,7,8,9

Чтение

с. 54-57 работали с текстами, отвечали на вопросы, определяли жанры.

Дома: с. 54-57 читать.  Обращаем на знаки препинания в конце предложения.  В тренажёре по чтению читаем слоги на 3 странице.

Не все дети отчитались по алфавиту. Учим с правильным названием букв, букварь с.4.

Окружающий мир  с.32-34

Дома: подготовить рассказ-загадку о млекопитающем по плану:

1.Название (не называй вслух при выступлении)

2. Внешний вид.

3.Среда обитания.

4. Чем питается?

5.Способ передвижения.

6. Интересные факты.